مدير برنامج السنوات الابتدائية

تُعدّ رولا الحلاق قيادية تربوية دولية متميزة تمتلك خبرة واسعة في مجال التعليم الابتدائي، وتصميم المناهج، وتطوير المدارس على مستوى المؤسسة التعليمية بأكملها ضمن مجتمعات تعليمية متنوعة. تحمل درجة البكالوريوس في تدريس الأدب الإنجليزي، ودرجة الماجستير في القيادة والإدارة التربوية من الجامعة اللبنانية الأمريكية.

وفي أكاديمية قطر – السدرة، تؤدي رولا دورًا محوريًا في قيادة تطبيق تعلّم عالي الجودة يتمحور حول الطالب، ويتوافق مع برنامج السنوات الابتدائية للبكالوريا الدولية. كما تلتزم بتعزيز بيئات تعليمية شاملة قائمة على الاستقصاء، تُشجّع فاعلية الطالب، والتعاون، والمشاركة الهادفة في التعلّم.

وترتكز فلسفة رولا القيادية على إيمان راسخ بأن التطوير المدرسي المستدام يتحقق من خلال تمكين المعلمين، وبناء أنظمة تعليمية مترابطة، وتبنّي رؤية مشتركة للتعلّم. وهي تعمل عن كثب مع المعلمين وفرق القيادة لتعزيز الممارسات التعليمية، وتطوير مواءمة المناهج، وترسيخ ثقافة قائمة على التأمل، والابتكار، والنمو المستمر.

وكقائدة تربوية، تكرّس رولا جهودها لبناء بيئة مدرسية يشعر فيها كل متعلّم بالانتماء الحقيقي، ويحظى بالدعم اللازم للنجاح أكاديميًا، واجتماعيًا، وعاطفيًا. كما تؤمن بأن التعليم رحلة قادرة على إحداث تغيير حقيقي، تسهم في تزويد الطلاب ليس فقط بالمعرفة والمهارات، بل أيضًا بالقيم والعقليات التي تمكّنهم من الإسهام الإيجابي في مجتمعاتهم والعالم من حولهم.

مساعد مدير المرحلة الابتدائية (PYP)

ماريسا آرتشي هي تربوية وقائدة تعليمية شغوفة، من مدينة لاس فيغاس بولاية نيفادا في الولايات المتحدة الأمريكية، وتمتلك خبرة واسعة في مجال التعليم الدولي وبرنامج السنوات الابتدائية التابع للبكالوريا الدولية. تحمل درجة البكالوريوس في تعليم المرحلة المتوسطة، بالإضافة إلى درجة الماجستير التي ركزت على الممارسات الإصلاحية في التعليم، ودرجة الاختصاصي التربوي في المناهج والقيادة التعليمية.

تمتد خبرتها المهنية عبر عدد من المؤسسات التعليمية الدولية في كلٍ من المكسيك وكوريا الجنوبية والمملكة العربية السعودية، حيث تولّت أدوارًا تعليمية وقيادية متنوعة، كان آخرها منصب مساعدة مديرة المرحلة الابتدائية. وتؤمن بأهمية بناء ثقافة مدرسية قائمة على التعاون، وتعزيز جودة التعليم والتعلّم، وترسيخ الممارسات التربوية الدامجة التي تُمكّن جميع الطلبة من تحقيق إمكاناتهم.

انضمت السيدة آرتشي إلى أكاديمية قطر – السدرة مع بداية العام الأكاديمي ٢٠٢7–٢٠٢6 بصفتها مساعدة مديرة المرحلة الابتدائية، وتسعى إلى دعم مجتمع تعليمي مزدهر يُلهم الطلاب، ويعزز لديهم حب التعلّم.

مساعد مدير برنامج السنوات الابتدائية

يُعدّ رايان بيشال تربويًا وقائدًا مدرسيًا دوليًا متميزًا، انضم حديثًا إلى اكاديمية قطر – السدرة. ويتميّز بخبرة واسعة في مجالي التعليم والتعلّم، إلى جانب التزامه العميق بتعزيز تعليم عالي الجودة يتمحور حول الطالب ضمن مجتمعات تعليمية متنوعة وديناميكية.

يمتلك رايان خلفية أكاديمية قوية في مجال التربية، وعمل في العديد من البيئات التعليمية الدولية، حيث أسهم في تطوير المناهج الدراسية، وتحسين الممارسات التعليمية، وبناء ثقافات مهنية قائمة على التعاون والعمل الجماعي. وترتكز فلسفته التربوية على إيمانه بأن العلاقات الإيجابية، ووضوح الرؤية، والاستمرارية في الممارسات التعليمية تُعد من أهم العوامل المؤثرة في تحقيق التطوير المدرسي المستدام.

وفي أكاديمية قطر – السدرة، يؤدي رايان دورًا محوريًا في دعم تطبيق برنامج السنوات الابتدائية للبكالوريا الدولية، حيث يعمل عن قرب مع المعلمين لتعزيز التعلّم القائم على الاستقصاء، وتنمية فاعلية الطالب، وضمان تقديم خبرات تعليمية هادفة وثرية تفاعليًا.

كما يؤمن رايان بأهمية تمكين كلٍّ من الطلاب والمعلمين، ويحرص على بناء بيئات تعليمية شاملة يشعر فيها جميع المتعلمين بالانتماء، ويحصلون على الدعم اللازم لتحقيق أقصى إمكاناتهم.

منسق برنامج السنوات الابتدائية

تُعدّ نادين دايا تربوية ذات خبرة واسعة وتشغل منصب منسقة برنامج السنوات الابتدائية في أكاديمية قطر – السدرة، حيث تمتلك خبرة تمتد إلى 15 عامًا في مجال التعليم. تحمل نادين درجة الماجستير في التربية المتقدمة، وتتمتع بشغف كبير نحو تصميم خبرات تعليمية هادفة تدعم نمو الطلاب، وإنجازاتهم الأكاديمي، ورفاههم الشامل.

وخلال مسيرتها المهنية، طوّرت نادين خبرة قوية في تطوير المناهج، والتقييم، والتعلّم المهني. كما تؤمن بأهمية التعلّم القائم على الاستقصاء، وتعمل عن قرب مع المعلمين لمواءمة نواتج التعلّم، ودعم التخطيط الفعّال، وتعزيز الممارسات الصفية التفاعلية التي تنمّي فاعلية الطالب وتساهم في نجاحه.

وتلتزم نادين ببناء مجتمعات تعلّم إيجابية يزدهر فيها كلٌّ من الطلاب والمعلمين. كما تُولي أهمية كبيرة للتعاون، والتأمل، والتطوير المستمر، وتؤمن بأهمية تنشئة متعلمين فضوليين، واثقين، ومحبين للتعلّم مدى الحياة من خلال ممارسات تعليمية هادفة وشاملة.

منسق برنامج سند

تشغل نادية العبيد منصب منسقة برنامج سند في أكاديمية قطر – السدرة، حيث تقود مبادرات التعليم الشامل وتدعم تطوير الأنظمة التي تعزز نجاح الطلاب أكاديميًا، وسلوكيًا، واجتماعيًا، وعاطفيًا. ومنذ بداية مسيرتها المهنية في مجال التربية الخاصة عام 2010، اكتسبت ناديا خبرة واسعة في بيئات تعليمية وعلاجية متعددة في الولايات المتحدة، والشرق الأوسط، وآسيا، مع تركيز قوي على الشمول، ودعم الطلاب، والعمل التعاوني.

وخلال مسيرتها المهنية، انتقلت ناديا من الأدوار العلاجية والداعمة المباشرة إلى المناصب القيادية في المجال التعليمي، حيث عملت عن قرب مع فرق متعددة التخصصات، والمعلمين، والطلاب، وأولياء الأمور لتعزيز الممارسات الشمولية وتحسين نتائج الطلاب. وتشمل خبراتها علاج اضطرابات النطق واللغة، ودعم ومساندة مهارات القراءة والكتابة، وتطبيق أنظمة الدعم متعددة المستويات، و نموذج الاستجابة للتدخل، إلى جانب تطوير هياكل مدرسية شاملة تدعم المتعلمين المتنوعين أكاديميًا، واجتماعيًا، وعاطفيًا، وسلوكيًا ضمن بيئات تعليمية دامجة.

تحمل ناديا درجة الماجستير في علوم التواصل واضطرابات النطق واللغة من جامعة هوارد، ودرجة البكالوريوس في علوم النطق والسمع من جامعة ولاية بورتلاند. كما أنها أخصائية معتمدة في علاج النطق واللغة، وتحمل شهادة الكفاءة السريرية من الجمعية الأمريكية للنطق واللغة والسمع.